首先讓學生保持直立，雙手下垂，保持自然呼吸，并穿合體的衣服，然后開始測量。

1、肩寬：測量從左肩端點經(jīng)頸椎點(后中點)到右肩端點的距離。

2、背寬：測量在背部從左后腋窩點至右后腋窩點的距離。

3、袖籠：測量經(jīng)腋窩與肩端點手臂一周的長度。

4、大臂圍:測量上臂最粗處水平一周的長度。

5、頸圍：測量頸肩交匯處頸部一周的長度，即脖子根部的周長。

6、胸寬：測量身體正面左前腋窩至右前腋窩的距離。

7、胸圍：測量胸部最豐滿處水平一周的長度。(注意與胸寬的不同)

8、腰圍：測量腰部最細處水平一周的長度。(可用手順按的方式尋找學生腰部最細的位置)

9、臀圍：測量臀部最豐滿處水平一周的長度。

10、前腰節(jié)長：測量身體正面從頸肩交匯處經(jīng)乳峰點到腰線的距離。

11、后腰節(jié)長：測量身體背面從肩頸交匯處到腰線的距離。

12、胸高點：測量從肩頸交匯處到乳峰點的距離。

13、胸距：測量兩乳峰點的水平距離。

14、臀高線：測量身體背部從肩頸交匯處沿體表垂直到臀部最高點的距離。

15、后中點到后腰最凹處：沿體表從后頸中心點到后腰最凹的距離。

16、袖長：測量從肩端最高點到校服款式需求的袖子長度位置的距離。

17、褲長：測量從腰線到校服款式需求的褲腿長度位置的距離。

總之，專屬定制合體的校服必須采集到精確的量體數(shù)據(jù)，而且學生校服款式、身體發(fā)育的特點也決定了不能照搬成人服裝的測量方法，除了上述通用的準則外，針對特殊款式的禮服、運動裝等需要量體師在實際操作中區(qū)別對待。匠心獨具的人性化設(shè)計和分齡工藝，是品牌校服企業(yè)在校服生產(chǎn)中秉承的制衣理念，也正是如此才使得品牌校服在學生穿著中達到了舒適性與美觀性的和諧統(tǒng)一。